Descripción general
Idioma
Inglés
Educación
Diploma de la universidad, CEGEP u otras credenciales no universitarias o un programa de 1 año a 2 años
Experiencia
Menos de 3 años a 5 años
En el sitio
El trabajo tiene que estar terminado en el lugar físico. No hay alternativa al trabajo desde la distancia.
Entorno del sitio de trabajo
Afuera
Ruido
No fumado
Acondicionado
Configuración
Centro de cuidado infantil
Antes y después del programa escolar
Centro de guardería o guardería
Responsabilidad
Trabajar
Evalúe el desarrollo de los niños para preparar un plan de aprendizaje según sus necesidades.
Ayuda a los colegas de las trabajadoras domésticas y las responsabilidades de cocción
Baño, pañales y alimentación de niños y tocadores
Los programas de cuidado infantil desarrollan y aplican que apoyan y promueve el desarrollo físico, cognitivo, sensible y social de los niños
Mantener equipos de guardería
Historia
Abrir el personal, los alumnos o los voluntarios
Sintetizar la situación general de los niños y contactar a los padres con los padres
Ayuda a los educadores de la infancia a administrar programas que promuevan el desarrollo físico, cognitivo, sensible y social de los niños
Llevar a contar historias o leer, enseñar música y actividades con puntos de interés local de los niños
Ayuda a mantener registros de académicos o supervisores de la infancia
Alentar a los niños a expresar la creatividad a través del arte, el deporte dramático, la música y los medios de comunicación física
Las historias están involucradas en actividades infantiles contando, enseñando canciones y preparando manualidades
Gide y ayudar a los niños al desarrollo de los hábitos de alimentación, aderezo y inodoro adecuados
Prepare bocadillos y organice habitaciones o muebles para el almuerzo y el descanso
Monitorear a los niños para obtener posibles problemas de aprendizaje o comportamiento y prepare informes para padres, tutores o supervisores
Enviar observación escrita a los niños a los educadores o supervisores de la infancia
Discuta el progreso y los problemas de los niños en la reunión del personal
Reglas de licencia
Coloque la guía para el comportamiento
Únase a la reunión del personal para discutir el progreso y los problemas de los niños.
Establecer y mantener relaciones asociadas con colegas y proveedores de servicios comunitarios que trabajan con niños
Planifique y mantenga el medio ambiente que proteja la salud, la protección y el bien
Planifique y organice actividades para niños en edad escolar en programas de cuidado infantil antes y después de la escuela regularmente
Otros académicos de la infancia y actividades académicas de la infancia y coordinación
Vigilancia
Certificado
Certificado, licencias, membresía y cursos
Supervisor de desarrollo infantil (Nivel ECE 3)
Certificado de educación infantil (ECE)
Certificado de tratamiento primario
Certificado CPR
Experiencia y especialización
Público objetivo
Información adicional
Protección y protección
Información de transporte/viaje
Transporte propio
El transporte masivo está disponible
Condiciones de trabajo y habilidades físicas
Trabajo repetitivo
Reclamado físicamente
Enfocar
Caminando
Torneado
Habilidades manuales
Idoneidad personal
Timidez
Fiabilidad
Habilidad
Gran comunicación oral
Gran comunicación escrita
Flexibilidad
Conciencia interconectada
Juicio
Fiabilidad
Jugador de equipo
Estándar y ética
Creatividad
Honestidad
Multitarea
Beneficio
Beneficio financiero
Otros beneficios
Estacionamiento gratuito disponible
Aprendizaje/capacitación proporcionada por el empleador
La guardería está disponible en el sitio
Entretenimiento y actividades en el sitio
Fiesta
El estacionamiento está disponible
Grupo de empleo
Este empleador promueve las igualdad de oportunidades de empleo para todos los solicitantes de empleo, incluida la autoidentificación como miembro de este grupo:
Apoyo para personas con discapacidades
Apoyo para recién llegados y refugiados
Apoyo para la juventud
